Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas. Explicar la importancia de desarrollar estas habilidades en la vida cotidiana.


• Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y cómo se puede aplicar para abordar problemas en la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los problemas que observan en su entorno cercano relacionados con la falta de comprensión de responsabilidades, normas y reglas.

Sesión 2:

• Presentación de los problemas identificados por los alumnos en la sesión anterior.


• En equipos, los alumnos investigarán alternativas de solución para cada uno de los problemas identificados.


• Cada equipo seleccionará la alternativa de solución que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Sesión 3:

• Presentación de las alternativas de solución seleccionadas por los equipos.


• Discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada alternativa.


• Los alumnos, de manera colaborativa, llegan a un consenso sobre la mejor alternativa de solución para cada problema identificado.

Sesión 4:

• Implementación de las soluciones seleccionadas por los alumnos.


• Reflexión final sobre el proceso de resolución de problemas utilizando el pensamiento estratégico y