Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas

Objetivo: Indagar con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registrar sus hallazgos, para establecer regularidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Los alumnos aún no logran aprender los meses del año.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales que los alumnos conocen y en qué meses suelen ocurrir.


• Registro de las respuestas en un mural.


• Organización de grupos de trabajo.


• Asignación de la tarea: investigar con personas de la comunidad o utilizando otros medios de información los fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año.

Sesión 2:

• Reflexión sobre los hallazgos encontrados en la tarea asignada.


• Discusión en grupos sobre las regularidades encontradas en los fenómenos naturales.


• Registro de las regularidades en una tabla o mapa conceptual.


• Elaboración de un calendario con los meses del año y la relación de fenómenos naturales que ocurren en cada uno.


• Presentación de los calendarios elaborados por cada grupo.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Observación de fenómenos naturales en el entorno escolar.


• Salida al patio o jardín de la escuela para observar los cambios en el clima, las plantas, los animales, etc.


• Registro de las observaciones en un diario de campo.


• Discusión en grupo sobre las