Las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas

DENISSE ROA
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: Las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas


Grado: Secundaria 2º


Objetivo PDA: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a abordar: Valores


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones de las posibilidades corporales.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos y su utilidad en distintos contextos.

  • Lectura: Leer en grupo una historia que ejemplifique cómo una herramienta, máquina o instrumento puede solucionar un problema en la vida diaria.

  • Reflexión y discusión en grupo: Analizar la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana y su relación con la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Sesión 2:



  • Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema o necesidad concreta que deben resolver utilizando herramientas, máquinas o instrumentos.

  • Investigación y diseño: Los alumnos investigarán y diseñarán una solución a su problema/necesidad utilizando herramientas, máquinas o instrumentos.

  • Presentación: Cada grupo presentará su solución al resto de la clase.


Sesión 3:



  • Actividad: Realizar una visita a un taller o fábrica donde se utilicen herramientas, máquinas o instrumentos para la producción de objetos.

  • Observación y anál