Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una, promoviendo el respeto entre los integrantes de las diferentes familias.

Tiempo estimado: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre las diferentes formas de familia que existen y cómo podemos respetarlas".


• Planteamiento del problema: "A veces, los niños no identifican correctamente las relaciones familiares, como los parentescos entre primos y hermanos. ¿Por qué creen que sucede esto?".


• Puesta en común de ideas por parte de los alumnos.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Proyección de imágenes de diferentes tipos de familias (monoparentales, homoparentales, reconstituidas, etc.) y explicación breve de cada una.


• Actividad en parejas: los alumnos elaborarán un dibujo de su propia familia y escribirán una breve descripción de la misma.


• Puesta en común de los dibujos y descripciones, destacando las diferencias y similitudes entre las familias.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión final: "¿Qué aprendimos hoy sobre la diversidad de familias? ¿Cómo podemos promover el respeto hacia las diferentes formas de familia?".


• Entrega de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre algún tipo de familia que no hayan mencionado en clase.

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Profundizar en el tema de la diversidad de familias, valorando las diferentes formas de parentesco y promoviendo el cuidado de sí mismo, de su familia y de las familias de su comunidad.

Tiempo estimado: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

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