Funciones

Daniel Esastiga
Ubicación curricular
Contenido Funciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones


Sesión 1: Introducción a las funciones
Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender qué es una función y cómo se relacionan dos cantidades.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Introducir el concepto de función y su importancia en las matemáticas y en la vida cotidiana.

  2. Discusión en grupos pequeños: Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de situaciones en las que se pueden observar relaciones entre dos cantidades.

  3. Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos diversas tablas con datos y pedirles que identifiquen y describan las relaciones entre las cantidades presentes en cada tabla.

  4. Reflexión y síntesis: Pedir a los alumnos que compartan sus conclusiones sobre las relaciones entre las cantidades representadas en las tablas.


Sesión 2: Representación gráfica de funciones
Objetivo: Los alumnos serán capaces de representar gráficamente las relaciones entre dos cantidades.


Actividades:



  1. Repaso del concepto de función: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre el concepto de función.

  2. Discusión en grupos pequeños: Pedir a los alumnos que analicen gráficas de funciones y describan las relaciones entre las cantidades representadas en cada gráfica.

  3. Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos ejemplos de funciones y pedirles que representen gráficamente las relaciones entre las cantidades en cada caso.

  4. Reflexión y síntesis: Pedir a los alumnos que compartan sus conclusiones sobre las representaciones gráficas de las funciones.


Sesión 3: Expresiones algebraicas y funciones
Objetivo: Los alumnos serán capaces de relacionar las representaciones tabulares y gráficas de las funciones con expresi