Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo (PDA): Indagar y explicar cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

1. Introducción (10 minutos)
   a. Saludo y presentación del tema.
   b. Explicación de los objetivos de la clase y su importancia.

   
   



2. Activación de conocimientos previos (15 minutos)
   a. Realizar preguntas a los estudiantes sobre los cambios que han observado en animales y plantas a lo largo del tiempo.
   b. Realizar una lluvia de ideas y registrar las respuestas en el pizarrón.

   
   



3. Indagación guiada (20 minutos)
   a. Presentar a los alumnos imágenes y ejemplos de animales y plantas que han sufrido cambios a través del tiempo, como la extinción de los dinosaurios.
   b. Realizar preguntas que promuevan la reflexión y la indagación, como "¿Cuáles creen que fueron las causas de la extinción de los dinosaurios?" o "¿Qué consecuencias tuvo esta extinción en el entorno natural?".
   c. Invitar a los estudiantes a ofrecer sus ideas y argumentarlas.

   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

1. Repaso de la sesión anterior (10 minutos)
   a. Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
   b. Hacer preguntas para afianzar los conocimientos adquiridos.

   
   



2. Investigación en grupos (25 minutos)
   a. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   b. Entregar a cada grupo mate