La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Dificultades para socializar y llevarse bien con los compañeros

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y la importancia de respetar y valorar la diversidad lingüística.


• Presentación de la situación problemática: Dificultades para socializar y llevarse bien con los compañeros debido a las diferencias lingüísticas y culturales.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán grupos y realizarán una investigación sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y sus características.

Sesión 2:

• Socialización de la investigación: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y se fomentará el respeto y la valoración de la diversidad lingüística.


• Actividad individual: Los alumnos realizarán una reflexión escrita sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias lingüísticas y culturales.

Sesión 3:

• Actividad de práctica: Los alumnos realizarán una actividad de simulación en la que deberán comunicarse únicamente en lenguas distintas al español.


• Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán sus experiencias durante la actividad y analizarán las dificultades que enfrentaron al comunicarse en otras