Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo: Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros. Además, aprenderán a utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Conversar sobre la importancia de aprender a escribir nuestro nombre y cómo nos ayuda en diferentes situaciones.


• Actividad: Los alumnos escribirán su nombre en una hoja y lo decorarán con dibujos que los representen.


• Reflexión: Compartir los nombres escritos y los dibujos con el resto de la clase. Comparar las similitudes y diferencias entre los nombres.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso del tema: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la escritura de nombres.


• Actividad: Los alumnos formarán parejas y se intercambiarán sus hojas con los nombres escritos. Deberán identificar las letras y comparar los nombres.


• Reflexión: Comentar las dificultades encontradas al identificar las letras en los nombres de otros compañeros. Discutir cómo podemos ayudarnos mutuamente.

Sesión 3 (45 minutos)

• Relacionar con otras asignaturas: Integrar la actividad de escritura de nombres en la asignatura de matemáticas.


• Actividad: Los alumnos, en grupos pequeños, contarán cuántas letras tiene cada nombre y realizarán gráficos comparativos.


• Reflexión: Observar los resultados de los gráficos y analizar las diferencias y similitudes.

Sesión 4 (45 minutos)

• Relacionar con otras asignaturas: Integrar la actividad de escr