Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo: Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Planear

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices (5 minutos)


• Presentación del problema: Planear (10 minutos)


• Discusión en grupos: ¿Cómo podemos utilizar nuestras capacidades, habilidades y destrezas motrices para ayudar en la planificación de actividades escolares? (15 minutos)


• Planteamiento de posibles actividades de Aprendizaje servicio relacionadas con la planificación (10 minutos)


• Cierre de la sesión: Reflexión individual sobre la importancia de utilizar nuestras capacidades, habilidades y destrezas motrices para ayudar a los demás (5 minutos)

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior (5 minutos)


• Presentación de ejemplos de actividades de Aprendizaje servicio relacionadas con la planificación (10 minutos)


• Elección de una actividad para desarrollar en grupos (10 minutos)


• Distribución de roles y tareas dentro de cada grupo (5 minutos)


• Elaboración de un plan de trabajo para llevar a cabo la actividad (15 minutos)


• Cierre de la sesión: Reflexión grupal sobre la importancia de la planificación en el desarrollo de las actividades de Aprendizaje servicio (5 minutos)

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior (5 minutos)


• Desarrollo de la actividad de Aprendizaje servicio planificada por cada grupo (30 minutos)


• Registro de las experiencias y dificultades encontradas