Introducción al tema y sensibilización sobre el uso responsable del agua

Dropp maxim
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos autobiográficos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee textos autobiográficos e identifica las relaciones temporares de secuencia, simultaneidad y duración.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre el uso responsable del agua


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre el problema del gasto innecesario del agua y fomentar la reflexión sobre la importancia de su uso responsable.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y motivación inicial.

  • Planteamiento del tema: "El gasto innecesario del agua y su impacto en nuestra comunidad".



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Presentación de un video que muestre situaciones cotidianas donde se desperdicia el agua.

  • Reflexión en grupo sobre las imágenes del video y las posibles consecuencias de este comportamiento.

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos contribuir a reducir el desperdicio de agua en nuestra comunidad?".



  1. Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de ideas y conclusiones.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigar sobre el ciclo del agua y los efectos del desperdicio del agua en el medio ambiente.


Sesión 2: Conocimiento del ciclo del agua y sus efectos en el medio ambiente


Objetivo: Comprender el ciclo del agua y los efectos negativos del desperdicio del agua en el medio ambiente.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación del objetivo de la sesión.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Exposición del ciclo del agua mediante una presentación interactiva.

  • Realización de actividades prácticas para reforzar el aprendizaje del ciclo del agua.

  • Discusión en grupos sobre los efectos negativos del desperdicio del agua en el medio ambiente.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal sobre la importancia de conservar el agua y su relación con el tema de narración de sucesos autobiográficos.

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