Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Rezago académico

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar el concepto de números enteros y su representación en la recta numérica.


• Actividad de indagación: solicitar a los estudiantes que coloquen en la recta numérica los números enteros que se les proporcionen.


• Discusión en grupo: compartir las respuestas y analizar el orden de los números enteros en la recta.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: recordar el concepto de números enteros y su representación en la recta numérica.


• Actividad de indagación: proporcionar a los estudiantes una serie de números fraccionarios y decimales para que los coloquen en la recta numérica.


• Discusión en grupo: analizar el orden de los números fraccionarios y decimales en la recta y compararlos con los números enteros.

Sesión 3:

• Introducción a la propiedad de densidad: explicar en qué consiste la propiedad de densidad de los números en la recta numérica.


• Actividad de indagación: proporcionar a los estudiantes una serie de números con signo (enteros, fracciones y decimales) y pedirles que determinen si se cumple la propiedad de densidad en cada caso.


• Discusión en grupo: compartir y discutir las respuestas, analizando las situaciones en las que se cumple la propiedad de densidad.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior: recordar la p