Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Explicar la importancia de comprender las tensiones y conflictos entre persas y griegos en el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo.

Desarrollo del problema (25 minutos):

• Plantear el problema: "Crear ambientes que favorezcan las situaciones de aprendizaje".


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y analizar las tensiones y conflictos entre persas y griegos en el contexto de la Cuenca del Mar Mediterráneo.


• Proporcionar recursos bibliográficos y digitales para que los alumnos realicen su investigación.

Plenaria (10 minutos):

• Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones sobre las tensiones y conflictos entre persas y griegos.


• Fomentar la participación y el debate entre los grupos.

Sesión 2:

Reflexión y discusión (15 minutos):

• Promover una reflexión y discusión en clase sobre los aprendizajes obtenidos en la sesión anterior.


• Resaltar la importancia de crear ambientes que favorezcan las situaciones de aprendizaje para comprender los procesos de integración de los antiguos pueblos.

Actividad práctica (20 minutos):

• Proponer a los alumnos que diseñen un plan para crear un ambient