Introducción al tema y formación de equipos

profe imuris
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio


Objetivo de aprendizaje (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Problema interdisciplinario: Falta de comprensión de responsabilidades, normas y reglas.


Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1: Introducción al tema y formación de equipos (45 minutos)



  • Presentación del tema "Materiales, procesos técnicos y comunidad".

  • Explicación del problema interdisciplinario.

  • Formación de equipos de trabajo.

  • Asignación de roles en los equipos.


Sesión 2: Investigación de materiales y procesos técnicos (45 minutos)



  • Cada equipo investigará un tipo de material y sus procesos técnicos relacionados.

  • Utilizarán diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).

  • Realizarán una breve presentación de los resultados de su investigación.


Sesión 3: Visita a la comunidad (45 minutos)



  • Los equipos realizarán una visita a una comunidad cercana.

  • Observarán el uso y transformación de materiales en la comunidad.

  • Recolectarán ejemplos de materiales y procesos técnicos utilizados por la comunidad.


Sesión 4: Análisis de los materiales y procesos técnicos (45 minutos)



  • Los equipos analizarán los materiales y procesos técnicos recolectados en la visita a la comunidad.

  • Identificarán las características tecnológicas de los materiales y su origen.

  • Compartirán sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.


Sesión 5: Discusión sobre el uso eficiente y sustentable de los materiales (45 minutos)



  • Se llevará a cabo una d