La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad en comprensión lectora y en la producción de textos

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del objetivo de la clase y su relación con la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Actividad de exploración: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben acerca de la cultura de hablantes de lengua inglesa.


• Presentación de la problemática a atender: Explicar a los alumnos que trabajaremos en la mejora de su comprensión lectora y producción de textos relacionados con la identidad y cultura de hablantes de lengua inglesa.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Proporcionar a los alumnos materiales de lectura (textos cortos, artículos, páginas web, etc.) sobre diferentes pueblos de habla inglesa y su cultura. Los alumnos deberán investigar y tomar notas sobre los rasgos étnicos, culturales e identitarios de cada pueblo.


• Organización en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos para compartir la información y discutir sus hallazgos.


• Presentación de resultados: Cada grupo deberá realizar una presentación oral en la que describan los rasgos étnicos, culturales e identitarios del pueblo de habla inglesa que investigaron.

Sesión 3:

• Actividad de escri