La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Objetivo (PDA): Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: ¿Cómo la diversidad de grupos sociales y culturales en México contribuye a la identidad nacional pluricultural y cómo se compara con la diversidad social y cultural en el mundo?

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación de la importancia de la diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Actividad: Los estudiantes elaborarán una lista de diferentes grupos sociales y culturales que existen en México.


• Diálogo en grupo: Los estudiantes compartirán sus listas y discutirán sobre la importancia de cada grupo en la identidad nacional pluricultural.

Sesión 2 (45 minutos):

• Lectura: Los estudiantes leerán un texto sobre los pueblos originarios en México y su contribución a la diversidad cultural del país.


• Análisis de la lectura: Los estudiantes identificarán y discutirán los aspectos más relevantes del texto en relación con el objetivo de la clase.


• Actividad de comprensión lectora: Los estudiantes responderán preguntas de comprensión basadas en la lectura.

Sesión 3 (45 minutos):

• Investigación: Los estudiantes realizarán una investigación sobre los afromexicanos en México y su influencia en la diversidad cultural.


• Presentación de resultados: Los estudiantes compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre cómo los afromexicanos contribuyen a la id