La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Liliana

Ubicación curricular

Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología Aprendizaje servicio

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo (PDA): Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: El cuidado del agua.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Duración 45 minutos

Inicio (10 minutos)
- Saludo de los alumnos.
- Reflexión sobre la importancia del cuidado del agua y cómo podemos contribuir desde nuestra comunidad.
- Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo (25 minutos)
- Realización de una lluvia de ideas sobre los lugares y referentes de la comunidad.
- Organización de los alumnos en grupos y asignación de un referente específico para investigar (por ejemplo, la plaza, la biblioteca, la tienda, etc.).
- Investigación en línea y en libros de la biblioteca sobre el referente asignado.

Cierre (10 minutos)
- Puesta en común de los hallazgos por parte de cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de conocer los referentes de nuestra comunidad.
- Asignación de tareas para la próxima sesión (realizar un dibujo del referente asignado).

Sesión 2: Duración 45 minutos

Inicio (10 minutos)
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Breve recordatorio del objetivo de la clase.

Desarrollo (25 minutos)
- Presentación de los dibujos realizados por los alumnos sobre los referentes de la comunidad.
- Realización de una exposición de los dibujos para que todos los alumnos puedan conocer los diferentes referentes.

Cierre (10 minutos)
- Análisis y reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los referentes presentados.
- Identifica