Introducción al tema y planteamiento del problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (15 minutos)

Objetivo: Comprender la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la resolución de problemas relacionados con la alimentación.

• Iniciar la sesión con una pregunta provocadora: "¿Cómo podemos usar las ecuaciones para resolver problemas relacionados con la alimentación?"


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre situaciones en las que se puedan plantear ecuaciones en relación con la alimentación.


• Presentar el problema específico a resolver: "El costo de una comida en un restaurante se calcula sumando el costo de la entrada, el plato principal y el postre. Si el costo de la entrada es x, el plato principal es 2x y el postre es 3x, y se desea que el costo total de la comida sea menor a $50, ¿qué desigualdad podemos plantear para resolver este problema?"

Sesión 2: Resolución de desigualdades lineales (45 minutos)

Objetivo: Resolver desigualdades lineales con expresiones algebraicas.

• Realizar una breve revisión de las ecuaciones lineales y cómo resolverlas.


• Explicar el concepto de desigualdad lineal y cómo resolverlas utilizando las mismas estrategias que en las ecuaciones.


• Resolver ejemplos de desigualdades lineales con expresiones algebraicas relacionadas con el problema planteado en la sesión anterior.


• Realizar ejercicios prácticos con los estudiantes para que resuelvan desigualdades lineales por sí mismos.

Sesión 3: Resolución de desigualdades cuadráticas (45 minutos)

Objetivo: Resolver desigualdades cuadráticas con expresiones algebraicas.

• Realizar una revisión breve de las ecuaciones cuadráticas y cómo resolverlas.


• Explicar el concepto de desigualda