Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Carlos De Horta Ornelas
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.


Problema a atender: Incremento de los casos de desigualdad social, derivado de los éxitos económicos y culturales a causa del flujo migratorio de una comunidad.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del problema a través de una lluvia de ideas.

  • Formulación de preguntas generadoras relacionadas con la desigualdad y sus consecuencias en la calidad de vida de las personas y comunidades.


Sesión 2:



  • Investigación en grupos sobre las causas y consecuencias de la desigualdad socioeconómica.

  • Elaboración de un mapa conceptual con la información recopilada.


Sesión 3:



  • Análisis y discusión de casos reales de desigualdad en la calidad de vida de diferentes comunidades.

  • Reflexión sobre las implicaciones éticas de la desigualdad y su impacto en la vida saludable de las personas.


Sesión 4:



  • Exposición de los resultados de la investigación en grupos.

  • Identificación de las acciones necesarias para garantizar el derecho a una vida digna y justa.


Sesión 5:



  • Debate sobre las propuestas de acción presentadas.

  • Identificación de los diferentes actores involucrados en la problemática y su posible rol en la solución.


Sesión 6:



  • Diseño de estrategias de sensibilización y concientización sobre la importancia de reducir la desigualdad social.

  • Creación de materi