La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema: Comunidad rural con poco alumnado y faltas constantes.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y selección de obras literarias (45 minutos)

• Iniciar la sesión planteando el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Presentar diferentes obras literarias que representen a distintas culturas y lenguas.


• Pedir a los alumnos que seleccionen una obra literaria que les llame la atención y que les gustaría leer y analizar en las siguientes sesiones.

Sesión 2: Lectura y análisis de la obra literaria seleccionada (45 minutos)

• Iniciar la sesión recordando la obra literaria seleccionada en la sesión anterior.


• Realizar una lectura en voz alta de la obra literaria, invitando a los alumnos a seguir la lectura en silencio.


• Realizar un análisis de la obra literaria, destacando los elementos culturales y lingüísticos presentes en ella.


• Promover una discusión entre los alumnos sobre la importancia de preservar y valorar las diferentes lenguas y culturas.

Sesión 3: Investigación sobre la riqueza lingüística de México y el mundo (45 minutos)

• Realizar una investigación en grupos sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Los alumnos deben recopilar información sobre el número de hablantes, característ