La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Erika Janet Maldonado Hernández
Secundaria 2º Grado Lenguajes Inglés 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Comprender la importancia de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una actividad de juego breve y dinámica para captar la atención de los alumnos.

    • Presentar el tema de la clase y explicar el objetivo a cumplir.

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por diversidad lingüística.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar a través de imágenes y videos ejemplos de diferentes lenguas habladas en México y en el mundo.

    • Facilitar la lectura de textos narrativos y/o biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, interacciones y comportamientos de hablantes de diversas lenguas.

    • Fomentar la participación activa de los alumnos con preguntas, debates y reflexiones sobre lo leído.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Solicitar a los alumnos que realicen un organizador gráfico sobre lo aprendido en la clase.

    • Pedir a algunos voluntarios que compartan su organizador gráfico con el resto de la clase.




Sesión 2: Análisis y reflexión (45 minutos)


Objetivo: Analizar la importancia de la diversidad lingüística desde una perspectiva histórica y cultural.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una breve actividad de juego relacionada con el tema de la diversidad lingüística.

    • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar a los alumnos diferentes biografías de hablantes de diversas lenguas y su importancia histórica y cultural.

    • Analizar y reflexionar en