Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

PDA: Presenta una creación artística en la que experimente con sistemas alternativos y aumentativos de comunicación, para favorecer el tránsito a una sociedad incluyente.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Comprensión lectora

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Lectura en voz alta de diferentes textos que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Actividad de comprensión lectora: Los alumnos deberán realizar una lectura individual de un texto seleccionado previamente y responder a preguntas de comprensión.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las emociones y sensaciones transmitidas a través del texto.


• Tarea para la próxima sesión: Los alumnos deberán traer una fotografía que represente una experiencia significativa para ellos.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Actividad de creatividad: Los alumnos, en grupos, deberán crear una composición artística (dibujo, collage, pintura, etc.) utilizando la fotografía como inspiración.


• Intercambio y presentación de las creaciones artísticas entre los grupos.


• Reflexión sobre cómo se expresan las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través de las obras de arte.


• Tarea para la próxima sesión: Investigar sobre sistemas alternativos y aumentativos de comunicación.

Sesión 3:

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