La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo: Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: La pérdida de las costumbres y tradiciones culturales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Exposición del problema de la pérdida de las costumbres y tradiciones culturales.


• Lectura y análisis de textos sobre sociedades multiculturales.


• Reflexión y debate sobre la importancia del diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.


• Asignación de una tarea de investigación sobre una cultura o tradición mexicana.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas de investigación.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Organización de grupos de trabajo para la planificación de un proyecto comunitario relacionado con la diversidad cultural.


• Diseño de un cronograma de actividades para el proyecto.

Sesión 3:

• Revisión y ajuste del cronograma de actividades del proyecto comunitario.


• Distribución de roles y responsabilidades dentro de los grupos de trabajo.


• Inicio de la ejecución del proyecto comunitario.


• Registro de avances y dificultades encontradas.

Sesión 4:

• Evaluación de los avances del proyecto comunitario.


• Socialización de los r