La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Planear

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Exploración y reflexión

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen y utilizan en su entorno familiar y escolar.


• Análisis y reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la identidad cultural.


• Visionado de un cortometraje o documental que muestre la diversidad lingüística en diferentes comunidades.


• Actividad práctica: Los alumnos investigarán sobre una lengua indígena de México y elaborarán un cartel informativo con datos relevantes.

Sesión 2: Valoración y uso de los recursos lingüísticos

• Revisión de los carteles elaborados por los alumnos y exposición de los mismos en el aula.


• Análisis de los recursos lingüísticos utilizados en los carteles y su relación con la identidad cultural y la diversidad de lenguas.


• Debate sobre el uso de los recursos lingüísticos en diferentes contextos de comunicación (familiar, escolar y comunitario).


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán un texto corto en el que utilicen algunos de los recursos lingüísticos analizados, destacando su importancia en la comunicación.

Sesión 3: Presentación y reflexión final

• Presentación de los textos escritos po