Factores que inciden en los procesos técnicos.

alejandro lorenzo
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.


Objetivo: Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema: LECTURA E INVESTIGACIÓN.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Motivación: Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre los diferentes factores que pueden influir en los procesos técnicos.

  • Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles uno de los factores mencionados para que realicen una investigación sobre el tema. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos en la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos.

  • Reflexión y análisis de los resultados obtenidos.

  • Discusión en grupo sobre cómo estos factores inciden en los procesos técnicos.

  • Actividad: Los alumnos deben identificar situaciones de su entorno en las que se vean afectados por alguno de estos factores.


Sesión 3:



  • Aplicación del método de Aprendizaje servicio.

  • Actividad: Los alumnos deberán proponer una técnica, proceso o forma de organización que pueda ser implementada en su comunidad para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad, teniendo en cuenta los factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Organización de acciones concretas para llevar a cabo estas propuestas en la comunidad.


Sesión 4:



  • Puesta en práctica de las propuestas realizadas.

  • Reflexión y análisis de los resultados obtenidos.

  • Actividad: Los alumnos deberán realizar