Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental.

Joana Maryan
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica con modelos, la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental.


Sesión 1: Introducción al sistema circulatorio y el corazón (45 minutos)


Objetivo de Aprendizaje:



  • Indagar y explicar con modelos la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas) que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación a los estudiantes sobre la importancia de conocer el sistema circulatorio y el corazón.

    • Realización de una breve lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca del corazón y cómo creen que funciona.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de una infografía o video corto explicando de manera sencilla la estructura y funcionamiento del corazón.

    • Realización de preguntas de reflexión basadas en la infografía o video.

    • Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes construyan un modelo sencillo del corazón utilizando materiales como papel y cartón.

    • Explicación de cómo funciona el modelo del corazón y su relación con el intercambio de gases.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Resumen de lo aprendido durante la sesión.

    • Reflexión sobre la importancia del corazón y su cuidado.




Sesión 2: Los vasos sanguíneos y la circulación de la sangre (45 minutos)


Objetivo de Aprendizaje:



  • Indagar y explicar con modelos la función de las arterias y venas que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repaso breve de lo aprendido en la sesión anterior.

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