Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Objetivo PDA: Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Lectura e investigación".

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Explicación del objetivo y la importancia de considerar alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía utilizadas en la comunidad.


• Lectura en voz alta de un texto relacionado con el tema.


• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre las fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos de la comunidad y sus implicaciones.


• Cierre de la sesión: Puesta en común de los resultados de la investigación.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de inicio: Observación de imágenes y videos relacionados con el uso de diferentes fuentes de energía en los procesos técnicos.


• Debate en grupos: Los alumnos deberán discutir las ventajas y desventajas de cada fuente de energía y su impacto en el medio ambiente.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán redactar un ensayo argumentativo sobre la importancia de considerar alternativas sustentables en los procesos técnicos.


• Cierre de la s