La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema transversal: La poca participación de los padres de familia en las actividades académicas de los alumnos y su influencia en su bajo rendimiento académico.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Lectura y escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción)

• Presentar el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas presentes en México.


• Realizar lecturas cortas y variadas sobre la diversidad en México.


• Fomentar la reflexión y el diálogo entre los alumnos sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias culturales.

Sesión 2 (Investigación)

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una cultura específica de México.


• Pedir a los alumnos que investiguen sobre las costumbres, tradiciones, idioma, vestimenta y comida de la cultura asignada.


• Promover la comunicación asertiva y el diálogo intercultural entre los miembros del grupo.

Sesión 3 (Presentación)

• Cada grupo presentará a toda la clase la cultura que les fue asignada.


• Los alumnos deberán utilizar recursos audiovisuales, carteles, maquetas u otros medios para enriquecer su presentación.


• Fomentar el respeto y la valoración de cada cultura presentada.

Sesión 4 (Vinculación con la comunidad)

• Invitar a los padres de familia a una reunión en la escuela.


• Realizar una exposición de los trabajos realizados por los al