Introducción a la descripción

AMERICA UNIDA PRIMARIA
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título del proyecto: Descubriendo nuestro entorno a través de la descripción


Objetivo general: Desarrollar en los alumnos la capacidad de describir oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.


Objetivo específico: Mejorar las habilidades de descripción oral y escrita, así como la redacción de textos.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a la descripción


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares. Explicar la importancia de poder describir adecuadamente nuestro entorno.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre los objetos, personas, seres vivos y lugares que los alumnos conocen en su entorno.

  3. Observación de diferentes imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares. Los alumnos deberán describirlos oralmente utilizando adjetivos.


Sesión 2: Descripción escrita de objetos y seres vivos


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Revisión de la sesión anterior. Repaso de lo aprendido.

  2. Distribución de fichas con imágenes de objetos y seres vivos.

  3. Los alumnos deberán describir por escrito los objetos y seres vivos utilizando adjetivos.

  4. Intercambio de fichas entre los alumnos para que puedan leer las descripciones de sus compañeros y compararlas.


Sesión 3: Descripción de lugares y redacción de textos


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Revisión de la sesión anterior. Repaso de lo aprendido.

  2. Observación de imágenes de lugares.

  3. Los alumnos deberán describir los lugares oralmente utilizando adjetivos y luego redactar un breve texto en el que describan el lugar.

  4. Intercambio de