Construcción del proyecto de vida

José Manuel Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida


Tema: Construcción del proyecto de vida
Nivel educativo: Secundaria 2º


Objetivo: Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas, de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento, para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.


Metodología: Aprendizaje servicio


Sesión 1: Introducción al proyecto de vida (45 minutos)



  • Presentación del tema: ¿Qué es un proyecto de vida? Importancia y beneficios.

  • Actividad de reflexión grupal: Los alumnos deberán escribir en una hoja sus intereses, necesidades, logros y metas personales.

  • Discusión en grupo sobre las respuestas encontradas.

  • Actividad de Aprendizaje servicio: Los alumnos deberán identificar una necesidad o problema en su comunidad y proponer una solución en forma de proyecto.


Sesión 2: Identificación de habilidades y capacidades (45 minutos)



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Actividad de reflexión grupal: Los alumnos deberán identificar y escribir en una hoja sus habilidades y capacidades desarrolladas hasta el momento.

  • Discusión en grupo sobre las habilidades y capacidades encontradas.

  • Actividad de Aprendizaje servicio: Los alumnos realizarán una investigación sobre las habilidades necesarias para llevar a cabo el proyecto propuesto en la sesión anterior.


Sesión 3: Definición de metas personales (45 minutos)



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Actividad de reflexión grupal: Los alumnos deberán establecer metas personales relacionadas con su proyecto de vida.

  • Discusión en grupo sobre las metas personales establecidas.

  • Actividad de A