Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

PLANIFICACIÓN DE CLASE

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Disciplina: Ciencias Sociales

Problema transversal: Falta de comprensión de responsabilidades, normas y reglas.

Enfoque transversal: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivos de la unidad.


• Reflexión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida diaria.


• Actividad: Los alumnos identifican diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su entorno, describiendo sus funciones.

Sesión 2:

• Introducción a la noción de extensión corporal.


• Actividad: Los alumnos investigan y presentan ejemplos de herramientas que son una extensión de partes del cuerpo humano (ej.: prótesis).


• Reflexión sobre cómo estas herramientas ayudan a satisfacer necesidades e intereses de las personas.

Sesión 3:

• Análisis de los procesos de cambio técnico en herramientas, máquinas e instrumentos.


• Actividad: Los alumnos investigan y presentan ejemplos de herramientas o máquinas que hayan evolucionado a lo largo del tiempo, explicando cómo ha sido su cambio técnico y cómo han mejorado en la satisfacción de necesidades e intereses.

Sesión 4:

• Incorporación del enfoque de igu