Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo (PDA): Indagar sobre fenómenos meteorológicos externos como olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales; representa y explica su distribución en el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los estudiantes y establecer las normas de convivencia.
   
   
   • Plantear el objetivo de la clase y su relación con el cambio climático.
   
   
   
   



2. Actividad introductoria (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes de diferentes fenómenos meteorológicos (olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales) y preguntar si los estudiantes conocen alguno de ellos.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles factores asociados a cada fenómeno.
   
   
   
   



3. Indagación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignar a cada grupo un fenómeno meteorológico.
   
   
   • Pedir a los grupos que investiguen sobre su fenómeno asignado, incluyendo su distribución en el mundo y los factores asociados.
   
   
   • Proporcionar recursos como libros, internet y material audiovisual para facilitar la investigación.
   
   
   
   



4. Puesta en común (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta sus hallazgos ante el resto de la clase.
   
   
   • Fomentar la participación y el debate entre los estudiantes.
   
   
   
   

Sesión 2:

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo (PDA): Indagar sobre fenómenos meteorológicos externos como olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales; representa y explica su distribución en el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

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