Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: El respeto entre alumnos

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El respeto entre alumnos y su importancia en la convivencia escolar.


• Actividad 1: Dinámica de presentación: Cada alumno deberá compartir una experiencia en la que se haya sentido respetado o no respetado por sus compañeros. Luego, se realizará una reflexión en grupo sobre los sentimientos y emociones asociados a dichas experiencias.


• Actividad 2: Lluvia de ideas sobre las características de una relación respetuosa. Los alumnos deberán anotar en sus cuadernos las ideas que surjan y luego compartirlas en grupo. Se buscará consensuar una lista de comportamientos respetuosos.


• Actividad 3: Aprendizaje servicio: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una campaña de concientización sobre el respeto entre alumnos en la escuela. Deberán diseñar carteles, folletos o videos que transmitan mensajes positivos sobre la importancia del respeto.


• Cierre de la sesión: Reflexión grupal sobre la importancia de fomentar el respeto entre los alumnos y cómo cada uno puede contribuir a ello.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior y los comportamientos respetuosos identificados.


• Actividad 1: Debate en grupo sobre situaciones cotidianas en las que se presente falta de respeto entre alumnos. Se buscará analizar las causas y cons