Introducción al sistema circulatorio y el corazón

Joana Maryan
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la frecuencia cardiaca es el número de latidos del corazón en un minuto, que se puede medir en los puntos en los que se ubican arterias (muñecas, cuello, tobillos) a través del pulso cardíaco; establece relaciones entre la actividad física y la frecuencia cardiaca.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al sistema circulatorio y el corazón
Objetivo: Comprender la importancia del sistema circulatorio y el corazón en el funcionamiento del cuerpo humano.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El maestro introduce el tema explicando la importancia del sistema circulatorio y el corazón en el cuerpo humano para transportar nutrientes y oxígeno a todas las células.

  2. Actividad de indagación: Los alumnos formulan preguntas sobre el sistema circulatorio y el corazón, por ejemplo: ¿Qué funciones tiene el corazón? ¿Cómo circula la sangre por el cuerpo?

  3. Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y, con la ayuda de materiales impresos y recursos digitales, investigan sobre el sistema circulatorio y el corazón, respondiendo a sus preguntas formuladas previamente.

  4. Presentación de resultados: Cada grupo comparte con la clase sus hallazgos y conclusiones sobre el sistema circulatorio y el corazón.

  5. Actividad práctica: Los alumnos realizan una actividad práctica en la que simulan el funcionamiento del sistema circulatorio y el corazón utilizando globos y pajitas.


Sesión 2: El pulso cardíaco y la frecuencia cardiaca
Objetivo: Comprender qué es el pulso cardíaco y cómo se relaciona con la frecuencia cardiaca.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: El maestro realiza una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior sobre el sistema circulatorio y el corazón.

  2. Explicación del pulso cardíaco: El maestro explica qué es el pulso cardíaco y cómo se puede medir en los puntos donde se ubican las arterias (muñecas, cuello, tobillos) a través del pulso cardíaco.

  3. Observación del pulso: Los alumnos, en parejas, se toman el pulso en dif