Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Inicial 1º - Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar: Comprensión lectora

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos que cada persona tiene diferentes formas de expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad: Realizar una lista en el pizarrón con las diferentes formas de expresión que los alumnos mencionen.


• Reflexión: ¿Por qué es importante expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos?


• Actividad de comprensión lectora: Leer un cuento corto relacionado con el tema y realizar preguntas de comprensión al finalizar.

Sesión 2:

• Repaso del tema: Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad: Juego de roles. Los alumnos se dividirán en parejas y practicarán la expresión de diferentes emociones y sentimientos utilizando lenguaje verbal y no verbal.


• Reflexión: ¿Qué lenguajes utilizamos para expresarnos? ¿Qué importancia tiene el lenguaje no verbal?


• Actividad de comprensión lectora: Realizar una actividad de completar oraciones relacionadas con el cuento leído en la sesión anterior.

Sesión 3:

• Repaso del tema: Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad: Realizar un juego de mímica. Los alumnos deberán representar diferentes necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos utilizando solo lenguaje no verbal.


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