Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Grado: 2º de Primaria

Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Reconocer características y funciones de anuncios publicitarios que se encuentran en su contexto escolar y comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se mostrarán diferentes anuncios publicitarios y se les preguntará a los alumnos si saben qué son y para qué se utilizan.


• Dinámica en grupos: Los alumnos buscarán anuncios publicitarios en su entorno escolar y comunitario. Cada grupo deberá traer al menos 3 ejemplos para la siguiente sesión.


• Cierre: Se hará una reflexión en grupo sobre la importancia de los anuncios publicitarios en nuestra vida cotidiana.

Sesión 2:

• Presentación de los anuncios publicitarios: Cada grupo compartirá los ejemplos que encontraron y explicarán sus características y funciones.


• Actividad en parejas: Los alumnos elaborarán un anuncio publicitario para un producto o servicio ficticio utilizando los conocimientos adquiridos. Se les proporcionará papel, colores y marcadores para realizar la actividad.


• Cierre: Cada pareja presentará su anuncio publicitario al resto de la clase y se hará una retroalimentación sobre los puntos positivos y a mejorar.

Sesión 3:

• Lectura y análisis de anuncios publicitarios: Se mostrarán diferentes anuncios publicitarios y se les pedirá a los alumnos que identifiquen las características y funciones de cada uno.


• Actividad individual: Cada alumno escribirá un