Las tensiones en el siglo XX: El neoliberalismo

Javier Martinez
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe como el neoliberalismo implica progreso para algunos segmentos sociales y retroceso para otros, asume una posición desde sus condiciones de vida.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Las tensiones en el siglo XX: El neoliberalismo


Objetivo: Describir cómo el neoliberalismo implica progreso para algunos segmentos sociales y retroceso para otros, asumiendo una posición desde las condiciones de vida de los alumnos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (5 minutos)



    • Presentar el tema y explicar brevemente qué es el neoliberalismo.

    • Plantear el problema: el desconocimiento del modelo neoliberal y cómo este genera tensiones en la sociedad.



  2. Actividad de investigación (20 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

    • Entregar una lista de recursos (libros, artículos, videos, etc.) relacionados con el neoliberalismo.

    • Cada grupo deberá investigar y analizar la información para entender cómo el neoliberalismo ha generado progreso para algunos y retroceso para otros.



  3. Debate y discusión (15 minutos)



    • Cada grupo deberá exponer sus hallazgos y conclusiones frente al resto de la clase.

    • Fomentar el debate y la discusión entre los alumnos, invitándolos a expresar su posición personal desde sus propias condiciones de vida.

    • Promover el respeto y la escucha activa entre los participantes.




Sesión 2:


Tema: Las tensiones en el siglo XX: El neoliberalismo


Objetivo: Describir cómo el neoliberalismo implica progreso para algunos segmentos sociales y retroceso para otros, asumiendo una posición desde las condiciones de vida de los alumnos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Recapitulación (5 minutos)

    • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

    • Recorda