Suma y resta: operaciones inversas

Plan de clase

Sesión 1: Suma y resta: operaciones inversas

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras utilizando los algoritmos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan sumas y restas en la vida cotidiana.


• Motivar a los alumnos a pensar en cómo mejorar sus habilidades en las sumas y restas.

Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una serie de problemas relacionados con sumas y restas de números naturales de hasta cuatro cifras.


• Pedir a los alumnos que resuelvan los problemas utilizando los algoritmos convencionales de suma y resta.


• Fomentar la discusión entre los miembros del grupo para encontrar diferentes estrategias de resolución.


• Circulando por el aula, el docente brinda apoyo y guía a los alumnos en la resolución de los problemas.

Cierre (10 minutos):

• Invitar a los grupos a compartir sus soluciones y estrategias empleadas.


• Reflexionar sobre la relación entre la suma y la resta, y cómo son operaciones inversas.


• Resaltar la importancia de practicar las sumas y restas para mejorar en estas habilidades.


• Plantear a los alumnos la pregunta: ¿Cómo podemos mejorar nuestras habilidades en las sumas y restas?

Interdisciplinariedad:

Durante el desarrollo de la clase, se puede incorporar elementos de otras asignaturas como:

• Lenguaje: Los alumnos pueden