Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Nivel: Primaria - 2º grado

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Problemática a atender: Los alumnos no concretan la escritura de instrucciones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de registrar por escrito instrucciones, listas y normas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que es necesario utilizar la escritura para recordar información.


• Mostrar ejemplos de dibujos y escritos utilizados para recordar actividades y acuerdos.


• Pedir a los alumnos que elijan una actividad o acuerdo escolar y realicen un dibujo que represente esa situación.


• Comentar y discutir en grupo los dibujos realizados, destacando la importancia de la claridad y precisión en la representación.

Sesión 2: Elaboración de instrucciones breves

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de las instrucciones escritas.


• Presentar diferentes situaciones en las que se deben hacer instrucciones breves: armar un juguete, preparar una receta, realizar un experimento, etc.


• Pedir a los alumnos que elijan una de esas situaciones y elaboren instrucciones breves por escrito.


• Realizar una puesta en común de las instrucciones elaboradas, destacando l