La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo PDA: Reflexionar y emitir una opinión acerca del uso del trabajo esclavo de personas africanas y afrodescendientes en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a resolver: COME BIEN PARA VIVIR MEJOR.

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Explicar el problema "COME BIEN PARA VIVIR MEJOR" y su relación con el tema principal.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de una alimentación saludable.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un caso específico de trabajo esclavo en la Nueva España.


• Cada grupo investigará y analizará el caso asignado, tomando en cuenta los aspectos sociales, económicos y culturales.


• Los alumnos deberán identificar las principales problemáticas relacionadas con el uso del trabajo esclavo y reflexionar sobre cómo afecta la vida saludable de las personas.

Cierre:

• Cada grupo presentará su caso y compartirá las conclusiones obtenidas.


• Fomentar el debate y la reflexión individual sobre el tema.


• Asignar lecturas complementarias para profundizar en el tema.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Retomar la discusión anterior y recordar las conclusiones obtenidas.


• Plantear preguntas que promuevan el pensamiento crítico sobre el tema.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de análisis de documentos históricos relacionados con el uso del trabajo esclavo en la Nueva España.


• Los alumnos deberán interpretar y reflexionar sobre los testimonios y argumentos presentados en los documentos.


• Fomentar la discusión