Las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Elaborar textos argumentativos acerca de la interculturalidad crítica, para reconocer el valor de las lenguas, a fin de promoverlas y fortalecerlas.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y breve conversación sobre la importancia de la identidad y el sentido de pertenencia en la construcción de nuestra personalidad.


• Presentación del problema a abordar: Poca tolerancia a la frustración y falta de límites. Señalar la relación de este problema con la importancia de valorar y promover las lenguas como manifestación de nuestra identidad cultural.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de una breve exposición sobre la interculturalidad crítica y su relación con el valor de las lenguas.


• División de los estudiantes en grupos de trabajo y asignación de un tema relacionado con las lenguas y su importancia en la sociedad.


• Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre el tema asignado y elaborar un texto argumentativo que destaque la importancia de valorar y promover la diversidad lingüística.


• Los estudiantes deberán utilizar el pensamiento crítico para analizar la información y sustentar sus argumentos.

3. Cierre (5 minutos):

• Puesta en común de los textos argumentativos elaborados por los grupos.


• Reflexión final sobre la importancia de las lenguas como manifestación de la identidad y el sentido de pertenencia.

Sesión 2:

Objetivo: Fortalecer la interculturalidad crítica a través del trabajo en equipo y la comunicación efectiva.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema abordado en la sesión anterior: Las lenguas como manifestación de la identidad y el senti