Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria - Preescolar 2º

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria - Preescolar 2º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria
Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología: Proyecto comunitario
Tiempo: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Explorando nuestras emociones
Objetivo específico: Reconocer y expresar emociones a través del lenguaje oral y corporal

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y dinámica de presentación.
   
   
   • Conversación sobre las diferentes emociones que experimentamos y cómo se sienten en nuestros cuerpos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de tarjetas con diferentes emociones.
   
   
   • Los alumnos deben identificar la emoción y expresar cómo se sienten cuando experimentan esa emoción.
   
   
   • Realización de distintas actividades de expresión corporal para representar cada emoción.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión y conversación en grupo sobre lo aprendido.
   
   
   • Asignación de una tarea para la próxima sesión: traer una foto o dibujo que represente una emoción.
   
   
   
   

Sesión 2: Comunicando nuestras necesidades
Objetivo específico: Comunicar oralmente nuestras necesidades y comprender las necesidades de los demás.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio de la sesión anterior y revisión de las tareas.
   
   
   • Conversación sobre las necesidades básicas que tenemos, como comer, dormir, jugar, etc.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Juego de