Introducción a la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa, y despertar su interés en investigar sobre estos aspectos.

• Inicio:

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos el problema a atender: la falta de conocimiento básico sobre la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué aspectos consideran que conforman la identidad y cultura de un pueblo.
  
  
  • Mostrar imágenes y videos que representen la diversidad cultural de pueblos de habla inglesa, destacando diferentes aspectos como el acento, la grafía, la vestimenta, la comida, las tradiciones y las costumbres.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Explicar en qué consiste el proyecto comunitario, es decir, un trabajo colaborativo en el que los alumnos investigarán y elaborarán fichas informativas en inglés sobre los rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa.
  
  
  • Presentar a los alumnos la lista de pueblos de habla inglesa sobre los que podrán investigar y elegir uno de ellos.
  
  
  • Organizar a los alumnos en grupos de trabajo, asignando a cada grupo un pueblo de habla inglesa.
  
  
  • Explicar a los alumnos el proceso de investigación y elaboración de las fichas informativas, destacando la importancia de citar las fuentes consultadas.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Realizar una ronda de preguntas y respuestas para aclarar dudas sobre el proyecto comunitario.
  
  
  • Solicitar a los alumnos que inicien la investigación sobre el pueblo de habla inglesa asignado a su grupo.
  
  
  
  

Sesión 2: Investigación y elaboración de fichas informativas

Objetivo de la sesión: Fomentar la investigación y el trabajo