Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los jóvenes presentan problemas para actuar de forma correcta.

Duración de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Dinámica de presentación y creación de un ambiente de confianza.


• Actividad de reflexión individual sobre las formas en las que se actúa en situaciones cotidianas.


• Puesta en común de las reflexiones y análisis de patrones de comportamiento.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de bienestar personal y social.


• Presentación de casos reales de situaciones cotidianas en las que los alumnos deban analizar diferentes formas de actuar.


• Trabajo en grupos pequeños para discutir y analizar los casos presentados.


• Puesta en común de los análisis realizados y reflexión sobre las diferentes perspectivas.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de interculturalidad crítica.


• Actividad de reflexión y análisis sobre las diferentes formas de relacionarse con personas de diferentes culturas y creencias.


• Debate en grupos sobre las ventajas y desafíos de la interculturalidad.


• Puesta en común de los debates y reflexión sobre la importancia de la interculturalidad en la sociedad actual.

Sesión 4:

• Actividad práctica de servicio a la comunidad relacionada con el tema.


• Los alumnos deberán identificar una problemática social en su entorno