La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Identificar las características principales de la época y su impacto en la conformación de los imperios.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la época del Siglo XV y el desarrollo del comercio

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a resolver.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del Siglo XV y el comercio en Europa y Asia.


• Exposición del docente sobre el contexto histórico del Siglo XV y la importancia del comercio en la conformación de los imperios.


• Actividad de lectura: Entregar a los alumnos un texto breve sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV. Los alumnos deberán leerlo y subrayar las ideas principales.


• Discusión grupal: Comentar en clase las ideas principales del texto y su relación con el objetivo de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: La geografía y la navegación en el Siglo XV

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes temas relacionados con la geografía y la navegación en el Siglo XV (por ejemplo, los descubrimientos geográficos, las rutas comerciales, los avances en la navegación, etc.). Cada grupo deberá buscar información y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.


• Presentación de los grupos: Cada grupo expone su tema y comparte la información recopilada.


• Actividad de debate: Al