La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Javier Martinez
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Revisa y contextualiza las campañas militares que Hernán Cortés llevo a cabo para someter a la población indígena.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Objetivo: Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.
Actividades:
Introducción (5 minutos):
- Presentar el tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
- Explicar el objetivo de la clase.
Contextualización (15 minutos):
- Proyectar imágenes y videos relacionados con las campañas militares de Hernán Cortés.
- Realizar una breve explicación sobre el contexto histórico de la conquista de México.
Trabajo en grupos (20 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
- Entregar a cada grupo una lista de preguntas relacionadas con las campañas militares de Hernán Cortés.
- Los grupos deberán discutir y responder las preguntas utilizando fuentes de información confiables.
Puesta en común (5 minutos):
- Invitar a los grupos a compartir sus respuestas y conclusiones.
- Fomentar la participación y el debate entre los alumnos.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Objetivo: Analizar las consecuencias de las campañas militares de Hernán Cortés en la población indígena.
Actividades:
Recapitulación (5 minutos):
- Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
- Hacer énfasis en la importancia de comprender el contexto histórico para entender las consecuencias de las campañas militares.
Análisis de fuentes (15 minutos):
- Entregar a los alumnos una serie de textos, imágenes o testimonios relacionados con las consecuencias de las campañas militares.
- Los alumnos deberán analizar y reflexionar sobre las distintas perspectivas presentadas en las fuentes.