Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Presentar el tema a los alumnos: la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Explicar el objetivo de la clase: experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos para representar la riqueza pluricultural.

Desarrollo:

• Invitar a los alumnos a investigar sobre diferentes expresiones artísticas de diferentes culturas.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una cultura específica para investigar.


• Cada grupo deberá recopilar información sobre las manifestaciones artísticas más representativas de su cultura asignada.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta su investigación con el resto de la clase y que destaquen las características principales de las expresiones artísticas de su cultura.

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción:

• Recordar a los alumnos los resultados de la investigación realizada en la sesión anterior.


• Explicar que en esta sesión trabajarán en la creación de una obra artística que represente la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Desarrollo:

• Proporcionar diferentes materiales artísticos a los alumnos (pinturas, pinceles, papel, tijeras, pegamento, etc.).


• Cada grupo deberá utilizar los materiales para crear una obra artística que represente las manifestaciones artísticas de la cultura asignada.

Cierre:

• Invitar