Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de integración grupal para fomentar la inclusión y el respeto mutuo.


• Actividad inicial: los estudiantes realizarán una lista de situaciones cotidianas en las que puedan mostrar empatía hacia los demás.


• Plenaria y análisis de las situaciones propuestas.

Sesión 2:

• Revisión de las situaciones propuestas en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de "formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Actividad de reflexión individual: los estudiantes deberán identificar sus propias formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, y analizar cómo estas afectan a su entorno.


• Trabajo en grupos pequeños para compartir y discutir las reflexiones individuales.


• Plenaria para compartir las conclusiones de cada grupo.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de "desarrollo personal y colectivo".


• Actividad de análisis de casos: se presentarán situaciones problemáticas relacionadas con la indisciplina en el aula y los estudiantes deberán reflexionar sobre las posibles causas y consecuencias de estas situaciones.


• Trabajo en grupos pequeños para proponer soluciones y estrategias para abordar la indisciplina en el aula.


• Plenaria para compartir las propuestas de cada grupo y llegar a acuerdos colectivos.

Sesión 4:

• Actividad de servic