La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Violencia

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Planteamiento del problema acerca de cómo el desarrollo del comercio afectó la geografía y la navegación en Europa y Asia en el siglo XV.


• Explicación de la importancia de abordar el tema de la violencia desde una perspectiva crítica e intercultural.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de material de investigación sobre el comercio en Europa y Asia en el siglo XV.


• Guía de preguntas para que los alumnos investiguen y analicen el impacto del comercio en la geografía y la navegación de ambas regiones.


• Los alumnos deben trabajar en equipo y utilizar el pensamiento crítico para analizar la información recolectada.

Conclusión:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los impactos del comercio en Europa y Asia.


• Cierre de la sesión y asignación de tareas para la siguiente clase.

Sesión 2 (45 minutos):

Desarrollo:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior y del problema a tratar.


• Guía de preguntas para que los alumnos investiguen y analicen cómo la violencia influyó en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el siglo XV.


• Los alumnos deben trabajar en equipo y utilizar el pensamiento crítico para analizar la información r