Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Moni AL
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la diversidad de lenguajes artísticos y su relación con la riqueza pluricultural de México y el mundo.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se proyectarán imágenes de diferentes expresiones artísticas de diferentes culturas y se realizará una breve explicación sobre la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

  2. Dinámica de reflexión: Se formarán grupos de trabajo y se les pedirá que discutan y compartan sus experiencias o conocimientos previos sobre las diferentes manifestaciones artísticas de diferentes culturas.

  3. Video documental: Se proyectará un video documental sobre la diversidad de lenguajes artísticos en distintas culturas del mundo.

  4. Actividad práctica: Los alumnos realizarán una pequeña investigación en la cual elegirán una manifestación artística de una cultura distinta a la suya y deberán presentarla en la siguiente sesión.


Sesión 2: Representación de la diversidad de lenguajes artísticos


Objetivo: Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.


Actividades:



  1. Presentación de investigaciones: Los alumnos compartirán las investigaciones que realizaron en la sesión anterior sobre manifestaciones artísticas de diferentes culturas.

  2. Exposición de manifestaciones artísticas: Cada alumno presentará una breve exposición sobre la manifestación artística que investigó, mostrando una muestra visual o auditiva de la misma.

  3. Diálogo abierto: Se abrirá un e