Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Uso inapropiado del lenguaje en su entorno inmediato

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una actividad de reflexión sobre las formas en que nos relacionamos con los demás.


• Iniciar una lluvia de ideas sobre las ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias de los alumnos.

Sesión 2:

• Discutir en grupos pequeños las ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias de cada uno.


• Presentación de los resultados de los grupos y análisis en plenaria.

Sesión 3:

• Realizar una actividad práctica de autoconocimiento, como por ejemplo, un cuestionario de autopercepción.


• Analizar en grupo cómo las ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias influyen en la forma en que nos relacionamos con los demás.

Sesión 4:

• Invitar a un experto en el tema de igualdad de género y realizar una charla sobre la importancia del respeto y la igualdad en las relaciones interpersonales.


• Reflexionar en grupo sobre los estereotipos de género y cómo influyen en nuestras formas de ser, pensar y actuar.

Sesión 5:

• Dialogar sobre la importancia de la interculturalidad crítica y cómo podemos promoverla en nuestro entorno inmediato.


• Realizar una actividad de reflexión sobre las diferentes culturas presentes en el